Okkur vantar fleiri svör frá nemendum sem stunda nám við Háskóla Íslands.
Nú vantar mig svör við rannsókn sem ég og tvö önnur erum að vinna í áfanganum rannsóknir og tölfræði sem kenndur er á meistarastigi í Stjórnun og stefnumótun við Háskóla Íslands. Rannsóknin er ætluð nemendum við Háskóla Íslands. Markmið rannsóknarinnar er að skoða hvaða áhrif notkun á samfélagsmiðlinum Facebook hefur á námsárangur.
Þátttaka þín skiptir máli og óskað er eftir því að þú svarir samviskusamlega. Könnunin er nafnlaus og svör verða ekki rakin til einstakra þátttakenda. Könnunin ætti ekki að taka lengri tíma en 5-10 mínútur.
Myndir þú vilja vera svona væn/n og svara þessari örstuttu könnun ef þú ert nemandi í Háskóla Íslands. Ef þú ert búin/n að svara yrðum við afskaplega þakklát ef þú gætir deild þessu með öðrum vinum og fjölskyldu sem stunda nám í HÍ. Takk takk :):):):)
Smá athugasemd af því að þú ert í áfanga sem fjallar um rannsóknir Markmið rannsóknarinnar er að skoða hvaða áhrif notkun á samfélagsmiðlinum Facebook hefur á námsárangur.
Fylgnirannsókn getur aldri leitt í ljós orsakasamband. Þannig er rannsóknarspurningin röng.
--------------------------
Sel og leigi heykvíslir og kyndla, veiti einnig ráðgjöf um brennur og grýtingar.
katapesi | Sæl/l getur þú útskýrt betur hvað þú átt við?
Án þess að vera 100% viss finnst mér líklegt að hún sé að meina að með svona rannsókn getið þið aðeins sýnt fram á hvort fylgni sé á milli t.d. mikillar notkunar á Facebook og slakrar einkunnar, en þið getið ekki sagt til um það hvort facebook-notkunin sé ástæða slakra einkunna. Þannig getið þið aðeins fengið vísbendingar um fylgni/tengsl þarna á milli en ekki hvort annað veldur hinu
En við erum einmitt að skoða hvort það sé einhver fylgni þarna á milli og höfum sett fram tilgátu útfrá öðrum rannsóknum um notkun á facebook hefur neikvæð áhrif á námsárangur.
Svo ég skil enn ekki hvað þú átt við með að rannsóknarspurning sé röng?
ert | Hefur áhrif á er vandamálið. FB notkun hefur áhrif á er annað er fylgni er á...
Það ver verið að benda á muninn á "fylgni" og "hafa áhrif" þar sem það er svolítill munur á þessu. Þær eru að meina að það er erfitt að sanna að það sé facebook notkunin sem veldur slökum námsárangri (hefur áhrif), heldur bara að það sé fylgni á milli. T.d. getur líka verið að þeir sem hafa lítinn áhuga á náminu og sinna því illa hanga meira á facebook því þeir nenna ekki að læra
Mammzzl | Okey - niðurstöður þessarar könnunar geta ekki sagt þér að facebook hafi ne...
Okey - niðurstöður þessarar könnunar geta ekki sagt þér að facebook hafi neikvæð áhrif á námsárangur. Þær geta í mesta lagi sagt þér að fylgni sé á milli með þeim hætti að því fleiri mínútur á facebook því slakari námsárangur. Þú hefur ekki forsendur til að meta að það sé facebook sem hefur áhrif frekar en að slakur námsárangur hafi áhrif á það að fólk sé mikið á facebook -eða hvort einhver þriðja breyta sé til staðar sem hefur áhrif á báða þættina.
Það er s.s. heilmikill munur á fylgni og orsök, og það eitt að fylgni sé á milli 2 breyta þýðir ekki að það sé orsakasamband þar á milli - það er s.s. ekki öruggt að aukning á breytu 1 hafi jákvæð/neikvæð áhrif á breytu 2.
staðalfrávik | Nemendum sem eru við nám á akkúrat þessu misseri? Ég er í fæðingarorlofi út ...
Vantar svör í könnun frá nemendum í HÍ
